Hola a tothom!
Aquesta setmana hem treballat sobre les noves tecnologies, i la veritat, que ha sigut molt interessant i profitós.
Vam començar per participar en un fòrum creat a la plataforma de Moodle. Per a debatre en aquest, en primer lloc em vist una sèrie de qüestions com: què són les xarxes socials, com es classifiquen segon la seua jerarquia (horizontals o verticals), el tipus de plataforma on s'allotgen (pures o associades), el seu propòsit (quina és la finalitat de crear la xarxa), etc. Posteriorment, hem llegit quins principals avantatges i desavantatges tenen les xarxes socials, així com els principals perills de les xarxes socials.
D'altra banda, i aproximant-se a la nostra funció com a mestres, hem vist que hi ha quantitat d'avantatges que podem aprofitar com docents, mitjançant gran quantitat de recursos i eiens que estan a disposició de tots a Internet. Algunes d'aquestes poden ser:
Schoology,
Shoutem,
SocialGo i, especialment,
Edmodo.
Bé, després de informar-nos sobre tot això, hem participat en el fòrum expressant la nostra opinió prinipalment de dos aspectes:
- Avantatges i inconvenients/perills
- Ús de les xarxes socials
Ha sigut molt interessant llegir opinions dels meus companys i rebre aportancions de pàgines relacionades amb eduació que desconeixia. La conclusió que he tret de les lectures és que hem de deixar les xarxes socials destinades a la relació amb els amics per a això mateix, perquè ja existeixen aplicacions i xarxes educatives destinades a l'aprenentatge i que són molt adequades tant per al professorat com per a l'alumnat. Avui dia les xarxes sociales ens ofereixen un ventall amplissim de possibilitats i experiències educatives molt positives i interessants.
Pel que fa a la meua especialitat, crec que la xarxa social
Babbel és una molt bona eina per a l'aprenentatge dels alumnes. Aporta molta informació sobre les eines més adequades per a entendre millor la llengüa anglesa i avançar en l'aprenentatge d'aquesta. A més, és un servici amb què pots fer exercicis interactius al mateix temps que et donen informació al respecte. La meua proposta és que utilitzen aquesta xarxa social per a reflectir al professor les activitas que els alumnes fan i que d'aquesta manera el professor es dona compte del nivell dels alumnes, dels errors més típics d'aquestes i axí formatlitzar la manera més adequada de treballar segons el grup amb que té a classe. Altre objectiu és donar a conèixer les activitats que practiques per a què els companys les veuen i comenten.
Altra tasca que he fet ha sigut navegar per l'aplicació Edmodo. Edmodo és una plataforma social educativa que permet la comunicació entre els professors i els alumnes de forma gratuïta i privada, perquè és un espai virtual on les pàgines que es creen són privades i sols pot accedir mitjançant si et registres abans. És altra xarxa social destinada a lliurar treballs i participar compartint documents, missatges, etc.
Per últim, m'agradaria donar-vos la meua opinió sobre els usos dels teléfons móbils. Considere que hi ha que ser inflexible amb l'us del mòbil a classe quan no siga per motius d'aprenentatge a l'aula, és a dir, hauria d'estar terminantment prohibit la utilització d'aquest. Ja hi ha col.legis que disposen de tauletes amb restricció a internet i que exercixen funcions d'aprenentatge educatiu, i inclús així els xiquets els utilitzen inadquadament.
D'altra banda, si que és cert que la tecnologia mòbil ens permet aprendre fora de les aules, en qualsevol lloc i qualsevol cosa, a més a més és una eina molt ràpida i eficaç amb infinitat d'aplicacions que ofereixen recursos aplicables a l'educació. Per tant, l'ús de la tecnología mòbil pot ser molt bona però millor fora de les aules.
